Berçário

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Berçário 2019-03-25T14:34:58-03:00

O Berçário do Colégio Edukandarium Mondini é subdividido entre BI, BII e BIII.  As atividades são direcionadas de acordo com a idade de cada criança. Sendo elas: atividades físicas, brincadeiras, tempo de descanso, refeições e atividades em grupo que favorecendo a integração do grupo.

É importante ressaltar que crianças apreendem brincando, por isso a importância de atividades divertidas e brinquedos apropriados para cada idade. As atividades também são  voltadas para a psicomotricidade do bebê estimulando-o para desenvolvimento da motricidade de cada criança como o sustentar da cabeça, o engatinhar, o rastejar até a fase do andar em que há a necessidade de equilíbrio de tronco.

Nosso berçário desempenha  atividades que trabalhem estas funções auxiliando no desenvolvimento de cada criança.

Contamos ainda com: Hidromassagem, para melhor relaxamento de seu bebê e seu direcionamento motor, e Shantala, com a fisioterapeuta durante dois dias na semana, para melhor atenção aos exercícios respiratórios do bebê.

E também aulas de musicalização com professor especializado.

As atividades de estimulação do berçário são planejadas e objetivam o desenvolvimento de diversas capacidades relacionadas às áreas educacionais. São elas:

Expressão Corporal

Visa o desenvolvimento da expressão corporal, por meio de estímulos musicais e sensoriais.

Momento de explorar o corpo por meio da criação de gestos, movimentos, etc.

Brincadeiras de faz de conta

Visa o desenvolvimento da ludicidade e a capacidade de simbolizar, além de desenvolver o imaginário e a criatividade.

– Exploração de brinquedos, materiais e objetos que possibilitam a simbolização como: bonecos, casinha, carrinhos, etc.

Conversas e músicas espontâneas

O estímulo à linguagem acontece durante o cotidiano, de forma espontânea em momentos da rotina, como alimentação, higiene e interação, nos quais as educadoras conversam, cantam músicas, nomeiam objetos e verbalizam situações do dia a dia, para que os bebês desenvolvam a oralidade, o hábito de cantar e ampliem o repertório verbal.

Hora da História

Visa desenvolver a linguagem oral, a imaginação, sequenciação de fatos e acontece por meio da:

– Contação de histórias – com a utilização de livros ou teatro de fantoches, e (ou) objetos cênicos.

– Manipulação de livros interativos.

Circuitos e desafios corporais

Visa o desenvolvimento da coordenação motora, por meio da estimulação corporal.

– São utilizados diversos materiais, que desafiam as potencialidades e habilidades psicomotoras e a coordenação motora global.

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